2025
3/12
こんにちは、講師の佐藤です。
「数学が苦手……」と感じている中学生は、決して少なくありません。
苦手意識があると、問題を見るだけで難しく感じたり、勉強を後回しにしたりすることもあるでしょう。
ただ、数学は苦手な部分をそのままにせず、つまずいているところから少しずつ取り組むことで、勉強への向き合い方を変えていくことができます。
今回は、数学が苦手な子が家庭で取り組みやすい学習方法を紹介します。
数学の問題を解くとき、計算に時間がかかったり、途中で計算ミスが増えたりすると、問題そのものを難しく感じやすくなります。
そのため、いきなり難しい問題に取り組むのではなく、基本的な計算を正確にできるか確認することから始めてみましょう。
大切なのは、速さだけを意識することではありません。正確に解くことを意識しながら、少しずつ慣れていくことを心がけましょう。
文章問題になると、「何を求めればいいのかわからない」「どんな式を作ればいいのかわからない」と感じる子もいます。
文章を読んですぐに式を作ろうとせず、まずは問題の中にある数字や条件を整理するところから始めてみましょう。
文章問題では、正しい式を作ることだけに意識を向けるのではなく、「何が分かっていて、何を求めるのか」を整理することがポイントです。
数学では、答えが合っているかを確認するだけでなく、なぜその答えになるのかを考えることも大切です。
答え合わせをしたときは、間違っていた問題だけでなく、正解した問題についても解き方を振り返ってみましょう。
分からない問題があったときに、すぐ答えを見るのではなく、自分なりに考えてから解説を確認することも意識してみてください。
数学が苦手だと感じていても、すべての単元が苦手とは限りません。
計算はできる、図形は比較的好き、関数なら取り組みやすいなど、子どもによって得意・不得意は異なります。
まずは、学校のテストやこれまでの問題を振り返り、比較的できている単元を探してみるのも一つの方法です。
苦手な問題ばかりに取り組むと、勉強そのものが嫌になってしまうこともあります。
できる問題にも目を向けながら、「自分にもできる」と感じられる場面を増やしていくことが、次の学習に取り組むきっかけになります。
数学への苦手意識を和らげるには、難しい問題を無理に解き続けるよりも、まず解ける問題に取り組むことも大切です。
「昨日は解けなかった問題が今日は解けた」「計算ミスが減った」など、小さな変化にも目を向けてみましょう。
家庭で学習するときも、結果だけを見るのではなく、取り組んだことや前回よりできるようになったことを振り返ると、次の勉強にもつなげやすくなります。
数学が苦手な子の家庭学習では、計算の基礎を確認すること、文章問題の情報を整理すること、解き方の理由を考えることなど、今できるところから少しずつ取り組むことがポイントです。
また、得意な単元や解ける問題にも目を向けることで、数学に取り組むきっかけをつくることができます。
家庭での学習方法や、どこから勉強を始めればよいか迷っている場合は、現在の学習状況を整理してみるところから始めてみてはいかがでしょうか。
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講師 佐藤
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